Utredare: Kunskapsluckor kring elever med funktionsnedsättning

Det behövs bättre kunskap om elever med funktionsnedsättning, både om villkoren för de enskilda individerna och om hur deras situation i skolan ser ut, konstaterar utredare Magnus Tideman i sitt
Vill du läsa artikeln?
Som prenumerant på Altinget Utbildning får du initierad nyhetsbevakning och en levande sakpolitisk debatt.
Läs mer om priser och prenumerationsvillkor här
Senast från Utbildning
Insikt
- Mer undervisning om Förintelsen stoppar inte antisemitismen i skolan
- Weimers: Moderaternas ambitioner är direkt motsägelsefulla
- Efter oväntade riksdagssortin – nu siktar Sofia Nilsson på regionrådsposten
- Vad är det för civilsamhälle ni politiker egentligen vill ha?
- Maktskifte i Ungern – men energikonflikten med Bryssel är inte över














