Replik: Skolverket arbetar med en komplex helhet

I arbetet med regeringsuppdraget har Skolverket diskuterat ett antal preliminära förslag i ett flertal samråd med forskare, lärarutbildare i svenska och svenska som andraspråk, intresseorganisationer, lärare, huvudmän och rektorer. Syftet med denna transparens med våra förslag har varit att hämta in relevant kunskap och viktiga perspektiv att ta med i det fortsatta arbetet. Det är dock viktigt att notera att förslaget inte är klart förrän vi redovisar det till regeringen. Därför är det svårt för oss att i nuläget bemöta det som artikelförfattarna skriver i sin artikel.

En komplex helhet

När regeringen har tagit emot Skolverkets redovisning vidtar en fortsatt beredning av denna viktiga fråga.

I uppdraget arbetar Skolverket med en komplex helhet som omfattar kurs- och ämnesplaner, lagstiftning, lärarutbildningens innehåll och omfattning, stödmaterial och lärarfortbildning. I vårt arbete fokuserar vi på nyanlända elever i olika åldrar och skolformer, på elever som kommit längre i sin andraspråksutveckling och på elever som har svenska som modersmål.

I uppdraget ingår inget remissförfarande. När regeringen har tagit emot Skolverkets redovisning vidtar en fortsatt beredning av denna viktiga fråga.