Liberalerna: Gör Sverige till ett ingenjörsland igen

Sverige har byggt sitt välstånd på kunniga ingenjörer, tekniker och naturvetare. Den förmågan är nu under press. Därför deltar vi från Liberalerna när företrädare för näringsliv, utbildning och offentlig sektor från båda sidor av Öresund samlas för att stärka nästa generations intresse för naturvetenskap, teknik och matematik.

Matematikresultaten sjunker

Resultaten i matematik i svensk skola är oroväckande. Intresset för matematik sjunker med åldern. Runt var fjärde elev på högstadiet har inte ens grundläggande kunskaper i matematik och naturvetenskap. Samtidigt minskar andelen toppresterande elever i matematik.

För Sverige handlar detta om vår förmåga att skapa välstånd, finansiera välfärden och möta stora samhällsutmaningar – från AI och digitalisering till klimatomställning, säkerhet och industriell utveckling.

Sveriges position inom teknik, innovation och ingenjörskonst är under press. Åtta av tio bolag uppger att de behöver fler civilingenjörer och nästan hälften säger att kompetensbrist hindrar dem från att expandera sin verksamhet.

Detta är inte bara en svensk utmaning utan en verklighet i stora delar av Europa. I en tid av hårdnande global konkurrens talas det ibland tillspetsat om att USA innoverar, Kina skalar upp – och Europa reglerar. Formuleringen är förenklad men väcker en avgörande fråga: Ska Europa vara en kontinent som utvecklar ny teknik, nya företag och nya lösningar eller inte?

Kunskaperna som avgör Sveriges framtid

Om Sverige och Europa även framöver ska vara platser där innovation, industri och välstånd växer fram behöver vi ge fler unga både möjligheten och lusten att välja den vägen.

Företag på globala marknader behöver människor med rätt kompetens för att kunna utvecklas, investera och fortsätta skapa jobb och tillväxt

Regeringen antog förra året en nationell strategi för STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics). Strategin pekar ut en tydlig riktning: fler barn och unga behöver både starkare kunskaper och ett större intresse för matematik, naturvetenskap och teknik. Det är avgörande för Sveriges långsiktiga konkurrenskraft och kompetensförsörjning.

Men arbetet måste också ske där barn och unga växer upp, där skolor verkar och där företagen som behöver kompetensen finns. Därför tar Liberalerna nu fram en lokal STEM-strategi i Landskrona. Inte för att utmaningen är unik för oss, utan för att den delas av många svenska kommuner och industriregioner.

STEM är en bildningsfråga

Landskrona är på många sätt ett litet Sverige: teknikintensivt, industriellt och exportberoende. Här blir STEM-utmaningen konkret. Företag på globala marknader behöver människor med rätt kompetens för att kunna utvecklas, investera och fortsätta skapa jobb och tillväxt. Det som syns lokalt speglar därför en större nationell och europeisk utmaning.

Men STEM är mer än en arbetsmarknadsfråga. Det är också en bildningsfråga. I ett samhälle präglat av snabb teknikutveckling, AI och digitalisering behöver fler förstå teknikens möjligheter, begränsningar och konsekvenser. Problemlösningsförmåga, matematisk förståelse och naturvetenskaplig nyfikenhet blir allt viktigare färdigheter.

Vi behöver arbeta brett, långsiktigt och i samverkan mellan utbildning och näringsliv. Därför samlas i dag företrädare för näringsliv, utbildning och offentlig sektor från båda sidor av Öresund för att diskutera hur vi stärker nästa generations intresse för naturvetenskap, teknik och matematik. Förmågan att skriva vår egen framtid börjar ytterst med kunskap.