Replik: Nej, sexualundervisningen monteras inte ner – den stärks

Ett antal organisationer hävdar på Altinget den 23 september 2025 att regeringen nedmonterar sexualundervisningen i grundskolan. Det stämmer inte, låt oss reda ut hur det ligger till.

Regeringen bedriver inte några angrepp på sexualundervisningen i skolan. Tvärtom. En statlig utredning har lämnat förslag på nya läroplaner där kursplanernas skrivningar om sexualundervisningen blir mycket tydligare än vad de är i dag.

För lärare är kursplanerna de viktigaste dokumenten för att lägga upp undervisningen. Att stärka skrivningarna i rätt ämnen kommer att göra att fler barn och unga får en kvalitativ och mer enhetlig sexualundervisning.

Tydligare kursplaner ger bättre undervisning

Med dagens system kan lärare tolka alldeles för brett och oseriöst, vissa gör uppgiften på en eftermiddag. Så kan vi inte ha det.

Med nya konkreta skrivningar kan vi se till att sexualundervisningen hamnar på rätt plats och blir mer enhetlig och kvalitativ. Att förtydliga kursplanerna kan exempelvis handla om att få in tydliga skrivningar kring vad samtycke är eller beskriva hur vi bäst motverkar fördomar om homosexualitet.

Alla elever ska få samma rätt till kunskap om sina rättigheter, om samtycke och om rätten till den egna kroppen

Skolinspektionen har gång på gång visat att undervisningen i sexualitet, samtycke och relationer har stora brister och varierar kraftigt mellan skolor. Det är inte rimligt. Alla elever ska få samma rätt till kunskap om sina rättigheter, om samtycke och om rätten till den egna kroppen.

Regeringen har därför gett Skolverket i uppdrag att ta fram nytt stödmaterial för undervisning i sexualitet, samtycke och relationer. Dessutom har vi tillsatt en särskild utredning om ökade insatser mot hedersrelaterat våld och förtryck.

Från allmänt ansvar till tydlig fördelning

I debattartikeln nämns över huvud taget inte att läroplansutredningens förslag är att sexualundervisningen flyttas från läroplanens inledande delar till kursplanernas centrala innehåll. Det är en avgörande skillnad.

Det är nämligen genom tydliga skrivningar i kursplanerna som vi kan vara säkra på att innehållet faktiskt får utrymme i undervisningen, för det är kursplanerna som är det viktigaste dokumentet, inte de allmänna inledningarna, när lärarna planerar och genomför undervisningen.

Det som i dag är allas ansvar riskerar i praktiken att bli ingens ansvar. Genom att sexualundervisningen placeras i de ämnen där den hör hemma blir det mycket tydligare vilka lärare som har ansvaret, vad eleverna ska lära sig och när de ska lära sig det. Resultatet blir en mer likvärdig undervisning för alla elever i hela landet.

Vi vill därför vara väldigt tydliga: sexualundervisningen i svensk skola har ett starkt stöd både i regeringen och i riksdagen. Den kommer inte att monteras ner – den kommer att bli tydligare, mer likvärdig och bättre än i dag.