Replik: Flexibla anslag skulle underlätta kompetensförsörjningen

För Dalarna är det avgörande att Högskolan Dalarna ges bra möjligheter att förse arbetsmarknaden med kompetenser som har både relevant och god utbildning. Dalarna hör till de regioner i landet som har lägst andel högskoleutbildade invånare, vilket gör det extra angeläget. Det innebär att utbildningsväsendet i regionen även behöver satsa på att förbereda framtida studenter för högskoleutbildning samt omskola eller vidareutbilda redan högskoleutbildade.

För att ett lärosäte ska kunna anpassa utbildningsinnehåll och utbildningsformer för de förändrade behoven krävs nära dialog med näringsliv samt med lokala, regionala och nationella myndigheter. Men allra viktigast är att förstå de framtida studenternas behov och förväntningar. Samverkan är något som Högskolan Dalarna lägger stor kraft på. Anpassning av utbildningarna till en ständigt förnyad verklighet behöver ske snabbare än idag och med större flexibilitet.

System som möjliggör flexibilitet

Det är välkänt att många företag idag har svårt att rekrytera. Kompetensbristen märks i de flesta branscher och tycks bli allt djupare. Om företagen inte lyckas hitta rätt kompetens hindras de från att växa och anställa, vilket kommer att ha en negativ inverkan på både regional nivå och Sveriges tillväxt och välstånd. 

Om de krav som ställs på Högskolan Dalarna ska kunna uppfyllas och om kompetensbehoven i region och nation ska kunna tillgodoses behöver medel, som kan användas på ett flexibelt sätt, tillföras högskolan.

De senaste åren har Högskolan Dalarna använt sitt myndighetskapital för att i så stor utsträckning som möjligt mildra effekterna av en sviktande arbetsmarknad under coronapandemin, helt i enlighet med regeringens ambitioner.

Nuvarande system för utbildningsanslag är inte anpassat för någon större flexibilitet i utformningen av utbildningar vilket medför att bland annat Högskolan Dalarna, riskerar att uppfattas som oflexibla.

Det livslånga lärandet

I högskolelagen fastställs att Högskolan Dalarna, som övriga lärosäten, ska verka för det livslånga lärandet. En del av de framtida kompetenserna i regionen är redan yrkesverksamma och befinner sig mitt i livet. För dessa blivande studenter är det särskilt viktigt att utbildningsformerna är flexibla och utformade på ett sätt som fungerar med exempelvis ett etablerat familjeliv.

Ett exempel på sådan flexibilitet är nätbaserade utbildningar, vilket också undanröjer geografiska begränsningar, ett område där Högskolan Dalarna sedan länge varit bland de ledande i landet, med idag ca 74 procent. Behov av enskilda kurser istället för omfattande utbildningsprogram ökar också denna möjlighet, ett annat av Högskolan Dalarnas kännetecken 44 procent jämfört med 32 procent i riket (Källa: UKÄ registrerade per studieform).

Ökade anslag saknas

Det enda som saknas är något ökade anslag. Om de krav som ställs på Högskolan Dalarna ska kunna uppfyllas och om kompetensbehoven i region och nation ska kunna tillgodoses behöver medel, som kan användas på ett flexibelt sätt, tillföras högskolan.

Det möjliggör för Högskolan Dalarna att skapa utbildningsinnehåll som är relevant för både framtidens studenter och arbetsmarknad och som starkt kan bidra till den framtida utvecklingen.