24 maj 2022 kl. 03:15

Pandemin ökade brister inom förskolan – Skolverket oroliga för språkkunskaper

I en ny rapport från Skolverket om förskolans påverkan under pandemin, avslöjas stora personalbrister och minskad språkutveckling. ”Man visste sällan hur nästa arbetsdag skulle bli” säger Sophie Casson Lindbäck, undervisningsråd på Skolverket.

Mycket mer av undervisningen på förskolan har genomförts utomhus under pandemin.Foto: Fredrik Sandberg/TT

Dela
Dela
Dela
Skriv ut
Spara

Skolverket har utrett vilken påverkan pandemin haft på förskolan. Under hela pandemin fram till i år har myndigheten gjort utredningar i form av intervjuer med huvudmän och rektorer. Nu lämnar

Utbildning

Läs mer om priser och prenumerationsvillkor här

Senast från Utbildning

Utvärdering: Högskolereform har minskat social snedrekrytering

Rebecka Prahl

Swedish Edtech Industry: Regeringen missar målet om skärmar i förskolan

Debatt

Jannie Jeppesen

Swedish Edtech Industry: Regeringen missar målet om skärmar i förskolan

Här är bristerna i betygssättningen enligt Skolinspektionen

Rebecka Prahl

Utvärdering: Högskolereform har minskat social snedrekrytering

1977 års högskolereform, då flera nya lärosäten etablerades runt om i landet, har bidragit till att minska den sociala snedrekryteringen till högskolan, visar en ny utvärdering. ”Den lyckades få ungdomar från icke-akademikerhem att läsa vidare”, säger Anderas Bergh, en av forskarna bakom rapporten.

Rebecka Prahl

Pandemin ökade brister inom förskolan – Skolverket oroliga för språkkunskaper

Utvärdering: Högskolereform har minskat social snedrekrytering

Swedish Edtech Industry: Regeringen missar målet om skärmar i förskolan

Här är bristerna i betygssättningen enligt Skolinspektionen

Ekström om beslutet att hålla skolorna öppna: ”Följde forskningen”

Tre av fem elever oroar sig för att de saknar tillräckliga kunskaper

Försämrade resultat i matematik: ”Inte gått att förebygga”