Liu-forskare: övning med virtuella elever fungerar bäst
Lärarstudenter som får öva inför virtuella elever får högre tilltro till sin förmåga att undervisa än lärarstudenter som över inför riktiga elever. Det visar en studie vid Linköpings universitet, skriver Skolvärlden.
Ditte Roslund
StudentmedarbetareStudien jämför lärarstudenter som övat på att undervisa i matematik för riktiga elever, virtuella elever och studiekamrater. Enligt resultatet hade studenterna som övat inför virtuella elever högst tilltro till sin