Forskarkritik mot lärarutbildningarna: ”Skulle behöva ändra oerhört mycket” 

Lärarstudenter får inte tillräckliga kunskaper i läs- och skrivundervisning, visar en ny rapport. ”Det måste ställas högre krav på lärarutbildningarna”, säger Agneta Gulz, professor i kognitionsvetenskap vid Lunds universitet och en av författarna till rapporten.