Det här duger inte, vi behöver ett provsystem som fungerar

Efter att staten investerat nära 700 miljoner kronor, och skolhuvudmännen lagt ner oräkneliga resurser på att anpassa sig till systemet, står vi nu här utan en fungerade plattform med bara en vecka kvar till att proven ska genomföras. Det är oacceptabelt.

Skolledare och lärare har länge varnat för att Skolverkets system för digitala nationella prov varit undermåligt, tekniskt instabilt och en säkerhetsrisk. Ett skolans Millennium-haveri.

Men i ivern att få klart systemet snabbt ignorerade regeringen varningssignalerna, och resultatet är ett havererat system som lämnat tusentals skolor i sticket.

Regeringen måste ta ekonomiskt ansvar

Att utveckla en digital provplattform är en komplex process som kräver tid och anpassning efter skolans verklighet. Det är inte en process som kan stressas fram för att uppfylla politiska målsättningar.

Skolledare och lärare har redan investerat oräkneliga timmar i förberedelser inför de digitala nationella proven, samtidigt som skolhuvudmännen har lagt oöverblickbara summer på IT-infrastruktur och teknisk personal. Att nu begära att skolorna ska lösa vårens prov med kort varsel, utan ekonomisk kompensation – är respektlöst och provocerande.

Det räcker inte att konstatera att provplattformen havererat

Regeringens fokus måste nu vara att ta ansvar för den uppkomna situationen. Det räcker inte att konstatera att provplattformen havererat, skolorna behöver nu konkreta åtgärder och ekonomiskt stöd för att hantera den kris som detta skapat.

Det här är oacceptabelt

Framtagandet av en robust, likvärdig och säker provplattform är central för den fortsatta utvecklingen av skolväsendet. Det är inte minst viktigt för att säkerställa att förslagen från betygsutredningen går att genomföra utan dröjsmål. Staten kan inte slarva med en sådan här viktig förutsättning för likvärdighet i skolan.

Sveriges Skolledare och Sveriges Lärare kräver därför att regeringen kompenserar skolorna ekonomiskt för de ökade kostnader som nu uppstår när proven måste genomföras på papper eller i befintliga digitala system. Dessa kostnader inkluderar extra arbetstid för skolledare, lärare och administratörer, tryck och distribution av prov samt teknisk och administrativ hantering.

Det är helt oacceptabelt att skolor nu, med extremt kort varsel, måste anpassa sig till en situation där de tvingas genomföra proven på papper eller i sina egna plattformar, utan att ha fått någon förberedelse eller resurser för det.

Hitta en lösning, Skolverket

Såväl lärare som skolledare har redan en överansträngd arbetssituation. Ovanpå det fallerar hela hanteringen av digitala nationella proven. Vi både kräver och utgår ifrån att Skolverket hittar en snabb och hållbar lösning.

Det handlar om elevernas rättssäkerhet. Det handlar om skolledares och lärares arbetsmiljö.

Staten måste ta ansvar och säkerställa att nästa steg tas med eftertanke. Ingenting annat duger.