Bristande inkludering och skydd mot diskriminering leder till allvarliga konsekvenser för enskilda elever – men också för samhället. Att särskilja elever med funktionsnedsättning riskerar att cementera fördomar både i och utanför skolan, skriver Anders Lago, ordförande för Riksförbundet FUB, och Maria Schillaci, ordförande för Rädda Barnen.