Stiftelsen är garanten för en vinstfri skola

Amir Sajadi
Grundare av Järvaskolan och stiftelsen Roya foundation
Vi har medvetet valt att inte delta i debatten om friskolor. Det är inte där vår energi hör hemma. Vi vill lägga vårt fokus på eleverna och på skolutveckling. Men när vår verksamhet används som slagträ känner vi oss tvungna att svara.
Stiftelsen är garanten – inte fasaden
I krönikan skriven av Linnea Lindquist påstås att stiftelseformen bara är ett alibi och att vi agerar som en vinstdrivande skolkoncern. Påståendet saknar total förankring i verkligheten. Sedan vi startade för tio år sedan har inte en enda krona tagits ut som vinst från verksamheten.
Tvärtom har stiftelsen hittills donerat mer än 12 miljoner kronor till skolan. Dessa pengar har tillförts skolan för att finansiera sådant som skolpengen inte täcker, exempelvis starkare elevhälsa.
Krönikören försöker förvirra läsaren genom att beskriva ett ovillkorat aktieägartillskott som ”pengarullning”. Det är en grov förvrängning. Det var en donation från stiftelsen till skolverksamheten.
Vår verksamhet har drivits utan vinst i ett decennium
Eftersom skolorna drivs i aktiebolagsform bokfördes donationen helt korrekt som ett aktieägartillskott. Dessutom ovillkorat, vilket innebär att pengarna inte kan återtas. Att beskriva detta som ett sätt att flytta pengar ut ur verksamheten är inte bara missvisande, det är raka motsatsen till vad som hänt.
Möjliggör viktiga satsningar
Att vi är stiftelseägda är inte en fasad. Det är en förutsättning för våra satsningar.
På en skola med 235 elever har vi två lärare i klassrummet i samtliga teoretiska ämnen. Vi har kurator på heltid, SYV på heltid, skolsköterska på 80 procent, egenanställd läkare på 20 procent samt en nutritionist för att behovet av kunskap om hälsosam livsstil, och därmed en framgångsrik kunskapsinhämtning, är enormt.
Denna nivå av bemanning är ovanlig och möjliggörs endast tack vare att vi är en stiftelseägd skola.
Ger fler undervisningstimmar
Krönikören använder siffror från en beräkning som gjordes vid ett tillfälle då dokumentationen kring schema inte var komplett, för att måla upp en bild av att vi bedriver för lite undervisning.
Verkligheten är en helt annan, vilket framgår av den sammanställning vi har tagit fram för Skolinspektionen.
Våra elever har fått fler undervisningstimmar än den garanterade tiden i svenska, engelska, matematik, NO och SO.
Vår prioritering har varit de ämnen som är avgörande för elevernas fortsatta utbildning. Vi hade något färre timmar i praktiska ämnen, men inte mer än 20 procent avvikelse, vilket är inom regelverkets ramar.
Vi tar kritiken på allvar
Skolinspektionen har rätt i att vi inte har skött vår administration och ekonomi tillräckligt bra. Det är något vi varken förnekar eller förminskar.
Som grundare har jag förutom verksamhetsutveckling, ensam burit ansvaret för ekonomi, fastighet, IT, personal och mycket annat, samtidigt som vi startade vår gymnasieskola. Det är ingen ursäkt, men vi halkade efter och redovisningar har ibland lämnats för sent, ibland fått rättas till i efterhand och våra kostnader har varit för höga.
Vi borde ha agerat snabbare, samtidigt har granskningen bidragit till vår professionalisering, och det är vi tacksamma för
Sedan dess har vi anställt en ekonomichef och stärkt upp vår administration och fått en revisionsberättelse utan försenade inbetalningar. Vi borde ha agerat snabbare, samtidigt har granskningen bidragit till vår professionalisering, och det är vi tacksamma för.
Vår drivkraft har aldrig varit vinst
Det är olyckligt att Altinget låter en krönikör använda diffusa påståenden för att framställa vår vinstfria verksamhet som vinstdrivande, endast för att ta politiska poänger. Vår verksamhet har drivits utan vinst i ett decennium, med målet att alla elever ska nå kunskapsmålen och förverkliga sina drömmar.
Vår drivkraft har alltid varit en jämlik och kompensatorisk skola där skillnader kan jämnas ut genom kvalitativ utbildning.
Krönikören skriver att ”när ägarformen blir ett alibi är det fasaden som skyddas”. I det här fallet är det krönikörens förvrängda verklighetsbild som är fasaden, och den målas upp för att vinna politiska poänger.
Stiftelseägda skolor är ingen garant för stoppad vinstjakt
Stiftelser lyfts ofta fram som motpolen till vinstdrivna skolkoncerner. Men bakom fasaden kan samma bolagslogik, samma pengarullning och samma systematiska brister dölja sig. Järvaskolan visar att ägarformen varken garanterar kvalitet, laglydnad eller elevers rätt till undervisning, skriver Linnea Lindquist.













