De blir experter i Läroplansutredningen

I december 2023 tillsatte regeringen utredningen En tydligare kunskapsinriktning i läroplanerna (Dir. 2023:173), med syftet att se över hur läroplanerna kan ändras för att ”skapa bättre förutsättningar för elevers lärande och kunskapsutveckling”. Det ska, enligt direktivet, ske genom ”en tydlig kunskapsinriktning med fokus på fakta och ämneskunskaper och bättre anpassning efter barns kognitiva utveckling och skilda förutsättningar”.

Utredningen kommer att ledas av Thomas Persson, tidigare generaldirektör för Myndigheten för yrkeshögskolan. Nu har regeringen presenterat vilka som kommer att delta i utredningen som sakkunniga och experter.

– Det behövs en ny syn på kunskap i svensk skola. Ett viktigt steg är att få på plats läroplaner som är tydligt inriktade på fakta och ämneskunskaper. Jag är därför glad över att kunna koppla experter och sakkunniga med både bred och djup kunskap till utredningen, säger skolminister Lotta Edholm (L) i ett pressmeddelande.

De blir sakkunniga och experter:

• Inger Enkvist, professor emerita vid Lunds universitet
• Linda Fälth, professor vid Linnéuniversitetet
• Christopher Gillberg, professor vid Göteborgs universitet
• Agneta Gulz, professor vid Lunds universitet och Linköpings universitet 
• Ola Helenius, professor vid Göteborgs universitet
• Martin Ingvar, professor vid Karolinska institutet 
• Jonas Linderoth, professor vid Göteborgs universitet
• Linnéa Lindquist, biträdande rektor 
• Håkan Sjöberg, lärare och universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet
• Anna-Karin Wyndhamn, universitetsadjunkt vid Göteborgs universitet

Uppdraget ska redovisas senast i februari 2025.