Socialdemokraterna har blivit ett enfrågeparti i skolfrågor

Det är bara vinstförbud som är av intresse. Frågor som behovet av ordning och reda i klassrummen, behovet av förstärkt svenskundervisning för att hjälpa elever som har det svårt med språket, skarpare regler för att bekämpa våld, hot och mobbning, nödvändigheten att bredda rekryteringen till läraryrket, återupprättande av bildningsperspektivet och behovet av att stimulera såväl lågpresterande som högpresterande elever viftas alla bort av Gunilla Svantorp med motiveringen att det är ”en oseriös hållning till utbildningspolitik”.

Det är ett synnerligen anmärkningsvärt uttalande från ett regeringsbärande parti.

Bättre studieförutsättningar

Vad som händer på skolan och i klassrummet är enligt Sverigedemokraterna grunden för goda studieresultat. Det finns ett skriande behov av fler behöriga lärare och en tydligare rektorsroll.

När vi dessutom ständigt möts av rapporter och signaler om att en stor andel elever inte upplever studiero måste detta tas på största allvar. Den som inte kan koncentrera sig på lektionerna kan heller inte prestera. Vi vill också se krafttag mot elever som utövar hot och våld mot andra elever eller lärare. Vi har väntat ganska länge nu på förslag som just stärker lärarnas befogenheter att upprätthålla ordningen. Det är de utsatta eleverna och lärarna som ska skyddas, inte förövarna.

Detta må enligt Socialdemokraterna vara ”en oseriös hållning till utbildningspolitik”. För vår del handlar det om att skapa de bästa studieförutsättningarna för eleverna.