Ulla Hamilton: Mer pengar är inte lösningen på allt

Så lärartätheten är precis som flera av era övriga mått inte nödvändigtvis samma sak som att mäta om skolkommuner blir bättre.

Rankas högt som avtalspart

Vi tog era delrankingar för underkända elever och meritvärde som var just viktade mot socioekonomisk bakgrund. Det var ju detta exempel där Umeå visade sig vara i bottenskiktet, men ändå i er rankning anses vara bland de bästa skolkommunerna. En hög slutposition som inte minst berodde på att Umeå rankas högt som avtalspart.

Borde döpas om

Och vår kritik är inte i första hand mot er, ni gör nog nytta för era medlemmars avgift. Det är de politiker och journalister som tar listan som just en rankning av skolkommuner och till och med som målsättning för sin politik som oroar oss. Möjligen skulle rankningen döpas om till Sveriges bästa lärarfack-kommun för att undvika detta.

Skolverkets gd håller med

Vi tror fortsatt inte att pengar är lösningen på allt i skolans värld. Den åsikten vet vi även delas av Skolverkets generaldirektör, Peter Fredriksson. Det går att ösa pengar över dåligt fungerande skolor och ändå fortsätter skolresultaten att sjunka. Sådana exempel har vi sett i bland annat Stockholms förortsskolor.

Lärartäthet som mått

Fokus i skoldebatten borde handla mer om hur man jobbar, om varför vissa skolor misslyckats medan andra lyckas, trots liknande förutsättningar. Självklart är lärarna en helt avgörande faktor i detta. Men det är som forskaren vid Stanford Eric Hanushek konstaterar, det är mycket viktigare att ha bra lärare än många lärare. Så lärartätheten är precis som flera av era övriga mått inte nödvändigtvis samma sak som att mäta om skolkommuner blir bättre.