Fahlén: Ett hårdare statligt grepp ökar likvärdigheten
INTERVJU. Åsa Fahlén, ordförande för Lärarnas Riksförbund, vill att staten stärker greppet om skolan och att man slopar de riktade statsbidragen och ersätter dem med ett sektorbidrag.
Mattias Croneborg
Tidigare chefredaktör och ansvarig utgivareSedan i våras styrs Lärarnas Riksförbund av Åsa Fahlén. Hon tror att likvärdigheten i skolan skulle förbättras på flera sätt om den statliga styrningen ökar.
– Det skulle bidra till
Åsa Fahlén:
- Är ordförande för Lärarnas Riksförbund
- Har varit vice ordförande för Lärarnas Riksförbund i Göteborg
- Har varit lärare i samhällskunskap på gymnasiet
Åsa Fahlén om
- Yrkesprogrammen:
– Det är en stor fråga för oss. Det är färre som väljer dem och fler som hoppar av. Jag tror att man måste jobba med flera saker. Undersökningar visar att man valt bort yrkesprogrammen för att de inte ger högskolebehörighet. Högskolebehörighet är en nödvändighet. På sikt måste man jobb med yrkesämnenas status. Yrkesvägledningen ska komma in tidigare än vad den gör i dag.
- Obligatoriskt gymnasium:
– Fel fråga att lyfta, i dag börjar nästan alla, men alla går inte ut. Det är på det sistnämnda man ska lägga insatserna.
- Sig själv som ledare:
– Det handlar om avstånd inom förbundet. Alla ska känna att Åsa är min ordförande och att hon pratar för mig.
- Arbete med nyanlända på skolorna:
– Första paniken har lagt sig. Det vi får signaler om är att det fungerar olika på olika ställen. Vissa kommuner är vana att ta emot nyanlända. Framöver hoppas jag att vi kan dela med oss av goda exempel. Andra signaler är att det är väldigt kul och stimulerande att jobba med dessa barn.
Utbildning
